幼儿园物品如何整理?如何教幼儿整理物品?_白家乐最稳的打法
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幼儿园物品如何整理?如何教幼儿整理物品?

发布日期:2020-07-09 17:23 浏览次数:

有序地整理自己的物品是一种良好的习惯。很多孩子喜欢物品随处乱放,造成物品丢失。物品的整理和归纳也是孩子自理能力的重要组成部分。

陈鹤琴先生说过:“人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。”所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。那么,怎样做才能让孩子养成整理物品的好习惯呢?本文分享大、中班幼儿整理的教案。仅供参考

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幼儿园小班教案整理物品:

【活动目标】

1、学习按物体的用途分类。

2、学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

【活动准备】

1、视频录像。

2、玩具、书的图片、实物若干。

3、筐若干。

【活动过程】

一、谈话引入

今天老师给小朋友看一个视频,看看里面发生了什么事情.

二、提问

——小虎家里的东西可真多,我们来看看都有些什么?

——观看视频,幼儿说出物品的名称。

——后来发生了什么事情?为什么会发生这样的事?

——小虎是怎样做的?

三、物品大分类

——小悟空是怎样教小虎收拾书和玩具的。应该怎样放才是正确的做法。

幼儿自由发表意见。

教师小结:整理就是把同一类的物品放在一起,

四、尝试收拾用具

——幼儿依次将整理好的物品摆放到相应的筐里。

——幼儿操作,教师巡视,个别指导

五、检查物品分类是否正确。
六、小结:

以后小朋友在家要坚持自己收拾玩具与书。

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幼儿园小班教案整理物品:

【活动目标】

1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少。

2、养成自己整理玩具的习惯。

【活动准备】

小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物。

【活动过程】

观察物品

1、兔姐姐:小朋友们好,我是兔姐姐,我有点不舒服,听说我们小一班的宝宝很能干,想请你们帮我去我家整理一下,好吗?

2、师:小朋友,兔姐姐请我们帮她整理东西,你们愿意吗?那我们出发吧。(在教室绕一圈)

3、师:哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。

4、这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子,奶瓶,锅子)小结:原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。

整理物品:

师:这边整理干净了,可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?请你们去整理一下吧,找到他们的好朋友,好吗?(幼儿整理)师:你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)

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谁多谁少:

1、兔姐姐:你们整理的真干净啊,我给你们准备了糖果,但是要请你们自己包起来了,好吗?

2、展示如何包装礼物

3、教师带小朋友包礼物。

4、师:宝宝们,我们一起来包礼物吧,记住哦,一个盒子放一颗糖果,找到合适的盖子盖好。

5、师:你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?(幼儿说一说)

6、师:好了,我们拿着礼物回去吧。


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